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Conseils d’accessibilité

Votre contenu doit être inclusif et accessible au plus grand nombre. La liste de contrôle suivante permet d’identifier les éventuels problèmes d’accessibilité à garder à l’esprit lors de la conception et de la création de contenus avec ArcGIS StoryMaps.

Remarque :

Remplir la liste de contrôle ne garantit l’accessibilité du contenu que vous créez. Toutefois, tenir compte des éléments de la liste de contrôle améliorera l’expérience de lecture de votre contenu pour un public plus large. Pour obtenir une version téléchargeable de la liste de contrôle d’accessibilité, consultez Liste de contrôle d’accessibilité pour vos récits.

Généralités

Assurez-vous que votre contenu répond aux critères suivants :

  • L’information ne dépend pas uniquement de la couleur, du son, de la forme, de la taille ou de l’emplacement visuel. Vous avez utilisé plusieurs façons de transmettre la même information

  • Le texte et la couleur d’arrière-plan offrent un contraste suffisant.

  • Les informations visuelles importantes (les épingles de carte ou les graphiques, par exemple) contrastent également suffisamment avec l’arrière-plan.

  • Les liens sont descriptifs et fournissent une intention.

  • Les en-têtes de section sont descriptifs.

  • Les styles de texte (les en-têtes, par exemple) sont utilisés de manière à correspondre à leur objectif prévu.

  • Le contenu zoomé ou agrandi reste en contexte.

  • Le contenu reste compréhensible lorsque les styles sont activés.

Langage clair

Veillez à rédiger votre contenu en langage clair :

  • Le langage est accessible, en évitant notamment les choix de mots ou d’expressions idiomatiques susceptibles d’affecter la compréhension et la traduction.

  • Le niveau de lecture est accessible au public et utilise des phrases courtes et des termes simples, sauf en ajoutant des définitions.

  • Le texte respecte les directives linguistiques inclusives pour l’organisation.

  • Le texte suit les directives de langage clair.

Important :

Un langage clair peut être exigé pour les organisations gouvernementales aux États-Unis.

Format, style et liens

Assurez-vous que votre conception répond aux critères suivants :

  • La mise en page est cohérente, avec des en-têtes courts pour créer une structure de navigation pour le lecteur.

  • Les styles de police sont faciles à lire, serif ou sans serif (voir Accessibility.com).

  • Le thème est accessible et le contraste de couleurs suffisant.

  • Le temps de lecture est inférieur à 10 minutes.

  • La description proposée par les liens est courte et significative, et le site Web est nommé dans le lien hypertexte ou dans la phrase.

Texte de remplacement pour le contenu multimédia

Assurez-vous que votre texte de remplacement répond aux critères suivants :

  • Vous avez inclus l’objet, l’action et le contexte dans une phrase courte ou une phrase complète.

  • Vous avez utilisé 140 caractères au maximum pour un contenu multimédia simple, le contenu multimédia complexe trouvant un équilibre entre contexte utile et concision.

  • Le texte de remplacement décrit le contenu multimédia dans son contexte. Il ne répète pas la légende ni le texte en cours, et n'ajoute pas de conclusions.

  • Le texte n’est pas intégré à l’image ou s’y limite, lorsque cela est nécessaire, tout le texte intégré dans un contenu multimédia étant inclus dans le texte de remplacement, quelle que soit sa longueur.

Contenu multimédia et cartes

Assurez-vous que vos images et cartes répondent aux critères suivants :

Audio et vidéo

Assurez-vous que votre contenu audio et vidéo répond aux critères suivants :

  • Un texte de remplacement décrit les sons ambiants ou une transcription de texte est incluse pour le contenu vocal.

  • La vidéo inclut des sous-titres codés.

  • Les sous-titres codés sont activés sur les vidéos liées (YouTube, Vimeo ou d’autres services d’hébergement vidéo, par exemple).

Visualisation multimédia et de données

Assurez-vous que vos visualisations multimédias et de données répondent aux critères suivants :

  • Le texte de remplacement de tout le contenu multimédia est significatif, à l’exception des images décoratives, qui n’ont pas besoin de texte de remplacement et qui ont été évitées.

  • Le contenu multimédia peut être consommé de différentes manières, tels que des sous-titres codés, du texte de remplacement ou des transcriptions.

  • Les données sont disponibles pour les graphiques, les cartes, les graphiques vectoriels adaptables (SVG), etc., via la technologie d’assistance.

  • Les éléments de clignotement ont été limités ou retirés.

  • L’audio et la vidéo ne sont pas lus automatiquement.

  • Des sous-titres ou une transcription sont inclus avec le contenu audio ou vidéo.